Dr. Roel de Groot heeft brede psychologisch- orthopedagogische praktijkervaring en was gedurende vele decennia hoofd-wetenschappelijk medewerker aan de Rijksuniversiteit te Groningen, afdeling orthopedagogiek, die hij samen met wijlen prof. drs. W.J. Bladergroen vorm heeft gegeven en heeft uitgebouwd tot een grote onderwijsinstelling.
Naast veel publicaties op het gebied van de leervoorwaarden (voorwaarden waaraan kinderen moeten voldoen om goed te kunnen lezen, spellen, rekenen en schrijven etc.) heeft hij ook zijn bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van de orthopedagogiek als wetenschap in zijn functie van eind- en hoofdredacteur van het Tijdschrift voor Orthopedagogiek (huisorgaan van de vereniging O & A) in samenwerking met het Seminarium voor Orthopedagogiek van de Hogeschool Utrecht.
Naast de algemene pedagogisch didactische belangstelling voor de (problemen op het gebied van de visuele en auditieve) informatieverwerking gaat zijn belangstelling uit naar de betekenis van het spel voor de cognitieve, sensomotorische en sociaal emotionele ontwikkeling vanwege het ongedwongen karakter van het spel en vanwege het gebruik van ‘voedsel voor het spel’, zoals Bladergroen speelgoed altijd tracht te betitelen.
Interdisciplinaire samenwerking met de huisarts, de schoolarts, de kinderpsychiater, de kinderneuroloog, remedial teachers, kinderfysiotherapeuten, logopedisten en optologen is een ‘múst’.
Wie meer wil lezen over het begrip leervoorwaarden verwijzen we naar de literatuurlijst elders op de site.
